Музыка в картинках    

 
 

                                 «Та страна, которая будет учить своих детей искусству,

превзойдет все остальные» (Д. Дидро)

   Развитие у детей целостного восприятия искусства на основе комплексного подхода к различным его видам: музыке, литературе, живописи, пластике, театру - вот конкретный путь эстетического воспитания дошкольников.

   На музыкальных занятиях во время слушания музыки, пения и музыкальных игр дети получают огромный эмоциональный заряд. Мы каждый раз проводим с ними беседы о характере и содержании песен и пьес. Но для большего развития образного мышления и полноценного восприятия музыки мы предлагаем детям поделиться с родителями дома своими впечатлениями и нарисовать иллюстрацию к той или иной песенке или пьесе.

  Поначалу большинству детей, если у них не очень развито чувство образного мышления, трудно выразить свои эмоции от прослушанного. И всё же из тех, которые приносят свои рисунки, мы устраиваем выставки в музыкальном зале. Рассматриваем их всей группой и обязательно хвалим и подбадриваем. Оставляем выставку в музыкальном зале на несколько дней, чтобы заинтересовать детей из других групп. Постепенно всё больше и больше ребят приносят свои картинки.

  Но не все дети могут хорошо рисовать, и поэтому некоторые приносят рисунки, которые им помогают рисовать дома родители, старшие братья и сёстры. Мы приветствуем семейное творчество, и дети с гордостью говорят, что им помогали мама и папа. Получается, что музыка объединяет не только ребятишек на занятии, но и становится средством для совместного, творческого общения ребёнка и его родителей дома.

                          Средняя группа. Песня "Котя котик" муз.И.Кишко, сл. Г.Бойко

  Дорогие родители! Помогите немного своему ребенку, поддержите, направьте, создавайте совместно с ребёнком свои «шедевры»! Это станет ещё одним мостиком между ребёнком и его семьёй, построенным музыкой!